Ein Seminar mithilfe von Satzanfängen auf mobilen Endgeräten evaluieren

Kurzbeschreibung:

Die Teilnehmenden tauschen ihre Eindrücke vom Seminar in Gruppenarbeit aus. Jede Gruppe erhält einen Satzanfang. Sie schreiben auf dem Tablet den Satz zu Ende und geben das Tablet an eine andere Gruppe weiter. Das wird so lange fortgeführt, bis jede Gruppe jeden Satz einmal beendet hat.

Ziel:

Die Teilnehmenden können ein Seminar evaluieren.

details

Zeitaufwand

Sozialform:

Gruppenarbeit

Vorbereitung:

Gering

Die Seminarleitung überlegt sich Aspekte der Seminarauswertung, zu der sie von den Teilnehmenden eine Rückmeldung zu ihrem Seminar erhalten möchte. Zu diesen Aspekten notiert sie Satzanfänge in eine PowerPoint-Folie.

Durchführung und Betreuung:

Gering

Aktivität der Seminarleitung:

Die Seminarleitung kündigt die Seminarevaluation an. Sie teilt die Teilnehmenden in genau die Gruppenanzahl ein, wie es Satzanfänge zu bestimmten Aspekten der Evaluation des Seminars gibt.

Sie gibt jeder Gruppe ein Tablet oder bittet die Teilnehmenden, ein Tablet pro Gruppe zu verwenden, und erklärt, mit welcher App die Teilnehmenden arbeiten sollen. Sie teilt jeder Gruppe einen Satzanfang zu und bittet die Teilnehmenden, unter Vorgabe einer bestimmten Zeit, diesen Satzanfang zu beenden. Sie erklärt, dass jede/r aus der Gruppe seine/ihre Meinung nennen soll. Eine/r aus der Gruppen notiert die Meinungen. Dabei werden Doppel- und Mehrfachnennungen mit einer Strichliste hinter der ursprünglichen Nennung versehen.

Hinweis: Falls den Teilnehmenden keine mobilen Endgeräte der seminardurchführenden Institution zur Verfügung stehen, bittet die Seminarleitung die Teilnehmenden, in der Gruppe ein Gerät eines Teilnehmenden auszuwählen, das verwendet werden kann. Das Gerät bleibt dann in der Gruppe und wird nicht weitergereicht. Die Gruppe notiert dann pro Durchgang den jeweiligen neuen Satzanfang.

Die Seminarleitung gibt an, in welcher digitalen Form und wo die Ergebnisse der Auswertung zur Verfügung gestellt werden

Aktivität der Seminarteilnehmenden:

Die Teilnehmenden arbeiten in Gruppen zusammen. Sie bestimmen eine Person aus der Gruppe, die die Aspekte der Teilnehmenden auf dem mobilen Endgerät ergänzt. Bei den Aspekten, die doppelt oder mehrfach genannt werden, macht sie dahinter einen Strich, so dass anschließend ersichtlich ist, wie viele Personen diesen Aspekt erwähnt haben.

Nach Vorgabe einer bestimmten Zeit reicht die Gruppe das Tablet nach rechts an eine andere Gruppe weiter. Dies wird für jeden Aspekt gleichermaßen fortgeführt.

Nachbearbeitung:

Gering

Die Seminarleitung wertet das Ergebnis aus. Wenn sie möchte, stellt sie die Ergebnisse den Teilnehmenden digital zur Verfügung. Dies kann sowohl per E-Mail, über eine Lernplattform oder eine andere digitale Möglichkeit geschehen.

Zeitpunkt des Einsatzes:

Am Ende eines Seminars

Medienkenntnisse:

Gering

Technische Voraussetzungen

Format:

Präsenz

Digitales Setting:

Bring your own device

Ausstattung - Präsenz:

Beamer

Computer für die Seminarleitung mit Internet

Zugang zu mobilen Endgeräten und zum Internet für die Teilnehmenden im Präsenzseminar

Potentiale der digitalen Umsetzung:

Der Seminarleitung stehen die Ergebnisse sofort digital zur Verfügung. Sie kann sie gleich auswerten und zusammenführen.

Technische Hinweise:

Die Teilnehmenden können mit jeder beliebigen App arbeiten, die es zulässt, dass man etwas notieren und speichern kann. Beispielsweise handelt es sich um folgende Anwendungen:

JOT:https://itunes.apple.com/de/app/jot-whiteboard/id376133340?mt=8

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.simplidget.jot

Lensoo Create:

https://create.lensoo.com/

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lensoo.create&hl=de

https://itunes.apple.com/us/app/lensoo-create/id775256850?mt=8

WPS Office:

https://itunes.apple.com/de/app/wps-office/id762263023?mt=8

In Abhängigkeit von dem jeweiligen System kann auch jede andere App genommen werden, mit der man schreiben kann.

Für iOS:

Keynote: https://itunes.apple.com/de/app/keynote/id361285480?mt=8

Für Android oder Google:

InKredible: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.viettran.INKredible&hl=de

WPS Office: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.viettran.INKredible&hl=de

Darauf sollte man achten:

Falls die persönlichen Endgeräte der Teilnehmenden verwendet werden, behält jede Gruppe das jeweilige Gerät und ergänzt dann nach und nach die einzelnen Evaluationsergebnisse.

Aufgabenstellung

Aktivität:

Evaluieren

Aufgabenstellung:

Wir kommen jetzt zu der Seminarauswertung. Sie werden die folgenden Aspekte evaluieren:

Dies machen Sie in Gruppen. Ich teile Sie jetzt in Gruppen ein. Gruppe 1 notiert den Satzanfang 1, Gruppe 2 den Satzanfang 2 und so weiter.

Variante 1: Teilnehmende arbeiten mit mobilen Endgeräten des Seminars

Öffnen Sie die App <App ergänzen>, die sich auf dem Tablet befindet. Wählen Sie einen Schriftführer / eine Schriftführerin. Ergänzen Sie den Ihnen zugeteilten Satzanfang. Alle in der Gruppe können ihre Meinung sagen und den Satz beenden. Der Schriftführer / Die Schriftführerin wird Ihren Satzteil ergänzen. Versehen Sie Doppel- und Mehrfachnennungen hinter der ursprünglichen Nennung mit einer Strichliste. Sie haben <Zeitangabe ergänzen> Zeit.

Speichern Sie nach dem ersten Durchgang Ihren Text und geben Sie das Tablet nach rechts weiter. Auch in diesem Durchgang haben Sie wieder <gleiche Zeitangabe wie vorher ergänzen> Zeit, um ihre Rückmeldungen zu notieren. Dies geht dann pro Aspekt ebenso weiter. Bei jedem Durchgang kennzeichnen Sie Doppel- oder Mehrfachnennungen mit Strichen. Ab der dritten Runde haben Sie weniger Zeit zur Verfügung.

Variante 2: Teilnehmende arbeiten mit eigenen Geräten

Wählen Sie ein Gerät in der Gruppe aus, auf dem Sie in einer ausgewählten App Ihre Meinungen mithilfe von Satzanfängen notieren. Die Person, der das Gerät gehört, ist der Schriftführer / die Schriftführerin. Ergänzen Sie den ersten Satzanfang. Alle in der Gruppe können ihre Meinung sagen und den Satz beenden. Der Schriftführer / Die Schriftführerin wird Ihren Satzteil ergänzen. Versehen Sie Doppel- und Mehrfachnennungen hinter der ursprünglichen Nennung mit einer Strichliste. Sie haben <Zeitangabe ergänzen> Zeit.

Nach <Zeitangabe ergänzen> ergänzen Sie den nächsten Satz. Auch in diesem Durchgang haben Sie wieder <gleiche Zeitangabe wie vorher ergänzen> Zeit, um ihre Rückmeldungen zu notieren. Dies geht dann pro Aspekt ebenso weiter. Bei jedem Durchgang kennzeichnen Sie Doppel- oder Mehrfachnennungen mit Strichen.

Speichern Sie auf jedem Tablet das Ergebnis. Ich stelle es Ihnen im Anschluss an das Seminar <digitale Variante ergänzen> zur Verfügung.

Seminarbeispiel

Thema:

Digitale und analoge Präsentationstechniken für den Fremdsprachenunterricht

Ziel:

Die Teilnehmenden können das Seminar digitale und analoge Präsentationstechniken für den Fremdsprachenunterricht bewerten.

Beschreibung:

Die Seminarleitung kündigt die Seminarevaluation an. Sie teilt die Teilnehmenden in sechs Gruppen entsprechend der nachstehenden zu evaluierenden Aspekte ein:

An dem Seminar hat mir besonders gut gefallen, dass …
An dem Seminar hat mir gefehlt, dass …
Die Atmosphäre …
Die Gruppenarbeit fand ich …
Die Ergebnisse des Seminars …

Sie gibt jeder Gruppe ein Tablet und bittet die Teilnehmenden unter Vorgabe von ungefähr vier Minuten, ihren jeweiligen Satzanfang zu beenden. Jede Gruppe erhält einen anderen Aspekt der Seminarevaluation. Sie bittet die Teilnehmenden, die App Lensoo Create, die sich auf den Tablets befindet, zu öffnen und den Satzanfang zu notieren und die Rückmeldungen zum Seminar zu ergänzen. Sie erklärt, dass jede/r aus der Gruppe seinen/ihren Aspekt nennen soll. Eine/r aus der Gruppen notiert diesen Aspekt. Dabei werden Doppel- und Mehrfachnennungen mit einer Strichliste hinter der ursprünglichen Nennung versehen.

Die Seminarleitung bittet die Teilnehmenden zu speichern. Nach vier Minuten gibt jede Gruppe ihr Tablet nach rechts weiter. Dann hat die Gruppe wieder vier Minuten Zeit, um zu ergänzen. Auch hier werden die Doppel- oder Mehrfachnennungen mit Strichen gekennzeichnet. Nach vier Minuten wird das Tablet wiederum weitergegeben. Jede Gruppe hat dann wieder Zeit, den Aspekt zu ergänzen. Allerdings wird dafür ab der dritten Runde weniger Zeit veranschlagt, da sich mit hoher Wahrscheinlichkeit die Aspekte wiederholen.

Am Ende wird auf jedem Tablet das Ergebnis gespeichert. Die Seminarleitung sammelt die Tablets ein. Sie stellt den Teilnehmenden nach Seminarende die Evaluationsergebnisse auf der Lernplattform zur Verfügung.

Aufgabenstellung:

Wir kommen jetzt zu der Seminarauswertung. Sie werden die folgenden Aspekte evaluieren:

1.An dem Seminar hat mir besonders gut gefallen, dass …

2.An dem Seminar hat mir gefehlt, dass …

3.Die Atmosphäre …

4.Die Gruppenarbeit fand ich …

5.Die Ergebnisse des Seminars …

Dies machen Sie in Gruppen. Jede Gruppe erhält ein Tablet. Ich teile Sie jetzt in Gruppen ein. Gruppe 1 notiert den Satzanfang 1, Gruppe 2 den Satzanfang 2 und so weiter.

Öffnen Sie die App Lensoo Create, die sich auf Ihrem Tablet befindet. Notieren Sie Ihren Satzanfang. Einer aus Ihrer Gruppe wird der Schriftführer beziehungsweise die Schriftführerin sein. Diese Person ergänzt auch die Rückmeldungen zum Seminar, die Sie in Ihrer Gruppe sammeln. Versehen Sie Doppel- und Mehrfachnennungen hinter der ursprünglichen Nennung mit einer Strichliste. Sie haben vier Minuten Zeit.

Speichern Sie nach dem ersten Durchgang Ihren Text und geben Sie das Tablet nach rechts weiter. Nun hat auch die nächste Gruppe wieder vier Minuten Zeit, um ihre Rückmeldungen zu notieren. Sie geben danach das Tablet wiederum an eine andere Gruppe weiter. Auch hier werden die Doppel- oder Mehrfachnennungen mit Strichen gekennzeichnet. Ab der dritten Runde haben Sie weniger Zeit zur Verfügung.

Speichern Sie auf jedem Tablet das Ergebnis. Ich stelle es Ihnen im Anschluss an das Seminar auf der Lernplattform zur Verfügung.