Die Teilnehmenden lesen und analysieren einen/einige Fachtexte zum Seminarthema und äußern im Forum ihre Meinung zu den vorgegebenen Aspekten. Dabei reagieren sie auf die Meinungen der anderen Teilnehmenden und tauschen sich zu den entstandenen Fragen oder bestimmten Stellen aus den Fachtexten aus.
Die Teilnehmenden können Fachtexte zum Seminarthema analysieren und ihre Meinung zu vorgegebenen Aspekten äußern.
Die Seminarleitung bereitet Informationsquellen zu einem bestimmten Thema vor und stellt diese den Teilnehmenden zum Beispiel in Form von Fachtexten, Videos oder Audiomaterialien zur Verfügung. Die Materialien können den Teilnehmenden als eine Linkliste zur Verfügung gestellt werden oder in einen Speicherort (wie zum Beispiel Dropbox) hochgeladen werden, zu dem die Teilnehmenden Zugriff haben. Beim Hochladen der Materialien muss gewährleistet sein, dass die Nutzungsrechte gegeben sind.
Außerdem überlegt sich die Seminarleitung die Aspekte, anhand welcher die Teilnehmenden die Informationsquellen analysieren sollen.
Beim Einsatz eines Learning Management Systems wie Moodle: Die Seminarleitung legt im Kursraum ein Forum an. Die Informationsquellen, die die Teilnehmenden analysieren sollen, werden dabei in den Text der Aufgabenformulierung als Link eingefügt. Die Seminarleitung legt für jeden Austauschaspekt einen separaten Forumsstrang an. Somit wird gewährleistet, dass die Teilnehmenden innerhalb eines Forumsstrangs an einem thematischen Aspekt arbeiten und nicht mehrere neue Forumsstränge im Forum anlegen.
Beim Einsatz externer Anwendungen: Die Seminarleitung entscheidet sich für eine passende Forums-Anwendung und schickt an die Teilnehmenden (zum Beispiel über die E-Mail-Adressen) die Aufgabenformulierung, den Link zum angelegten Forum, sowie die nötigen Informationen zur Arbeit mit der Anwendung (zum Beispiel den Link zur Anleitung). Die Informationsquellen, die die Teilnehmenden analysieren sollen, können zum Beispiel per Mail angehängt werden. Beim Einsatz eines externen Speicherortes schickt die Seminarleitung den Link dazu per E-Mail an die Teilnehmenden. Je nach Anwendung legt die Seminarleitung für die einzelnen Aspekte entweder separate Forumsstränge innerhalb eines Forums oder separate Foren an.
Die Seminarleitung informiert die Teilnehmenden über den Beginn und die Termine der Aufgabe, verfolgt die Diskussion im Forum, hilft bei Schwierigkeiten und Fragen. Zu den Aufgaben der Seminarleitung gehört auch, das Gespräch im Forum zu moderieren und die Teilnehmenden bei inhaltlichen Fragen klärend zu unterstützen.
Die Teilnehmenden bearbeiten die von der Seminarleitung vorgegebenen Informationsquellen, dabei halten sie sich an die vorgegebenen Aspekte und Fragen. Dann schreiben sie im entsprechenden Forumsbeitrag ihre Antworten und ihre Meinung dazu, gegebenenfalls veröffentlichen sie auch nicht geklärte Fragen. Danach lesen sie die Forumsbeiträge der anderen Teilnehmenden und reagieren mit Kommentaren und Erläuterungen darauf, helfen einander bei Fragen oder schwierigen Stellen.
Die Seminarleitung liest den Austausch im Forum durch, analysiert ihn und bereitet eine Rückmeldung für jeden einzelnen Forumsstrang vor. Darin kommentiert die Seminarleitung die Ergebnisse des Austausches und kann noch einmal die nicht geklärten Fragen erläutern. Außerdem kann die Seminarleitung je nach Resultaten auch weitere Tipps ergänzen, worauf die Teilnehmenden achten sollten oder was sie zum Thema noch lesen könnten.
Die Aufgabe eignet sich für die Arbeit am theoretischen Input.
Die Teilnehmenden können sich ortsungebunden, asynchron miteinander austauschen und von dem Erfahrungsaustausch profitieren. Sie können sich bei entstandenen Fragen oder schwierigen Stellen gegenseitig helfen, was die Arbeit der Seminarleitung entlastet.
Für diese Aufgabe eignen sich:
Darauf sollte man achten:
In einigen Anwendungen haben die Teilnehmenden nur eine begrenzte Zeit zum Bearbeiten der veröffentlichten Forumsbeiträge, zum Beispiel beträgt diese Zeit auf Moodle 30 Minuten. Darauf sollten die Teilnehmenden aufmerksam gemacht werden.
Beim Einsatz eines Learning Management Systems wie Moodle:
Lesen Sie die folgenden Informationen zum Thema [das Thema ergänzen]: [die Informationsquellen ergänzen]
Entscheiden Sie sich dann für [die Anzahl der Aspekte ergänzen] Aspekt/Aspekte, zu dem/denen Sie Ihre Meinung äußern möchten, und finden Sie in den Informationsquellen passende Stellen: [die Aspekte und die erläuternden Fragen ergänzen]
Schreiben Sie Ihre Meinung zu den gewählten Aspekten in den entsprechenden Forumssträngen. Wenn Sie nicht geklärte Fragen haben, können Sie diese in Ihrem Forumsbeitrag veröffentlichen.
Lesen Sie die Beiträge in den anderen Forumssträngen und reagieren Sie auf [die Anzahl der Aspekte ergänzen] Beitrag/Beiträge: [unterstützende Fragen für die Kommentare ergänzen]. Sie können den anderen Teilnehmenden bei den entstandenen Fragen helfen.
Beim Einsatz externer Anwendungen:
Lesen Sie die folgenden Informationen zum Thema [das Thema ergänzen]: [die Informationsquellen ergänzen]
Entscheiden Sie sich dann für [die Anzahl der Aspekte ergänzen] Aspekt/Aspekte, zu dem/denen Sie Ihre Meinung äußern möchten, und finden Sie in den Informationsquellen passende Stellen: [die Aspekte und die erläuternden Fragen ergänzen]
Gehen Sie dann zum Austauschforum [den Link ergänzen] und schreiben Sie Ihre Meinung zu den gewählten Aspekten in den entsprechenden Forumssträngen. Wenn Sie nicht geklärte Fragen haben, können Sie diese in Ihrem Forumsbeitrag veröffentlichen.
Lesen Sie die Beiträge in den anderen Forumssträngen und reagieren Sie auf [die Anzahl der Aspekte ergänzen] Beitrag/Beiträge: [unterstützende Fragen für die Kommentare ergänzen]. Sie können den anderen Teilnehmenden bei den entstandenen Fragen helfen.
In Austauschforen ist es wichtig, dass die Teilnehmenden aufeinander reagieren. Medienunerfahrene Teilnehmende haben oft Hemmungen, ihre Meinung in ein Forum zu schreiben. Die Aufgabe der Seminarleitung ist, die Arbeit im Forum so zu moderieren, dass die Hemmungen abgebaut werden und dass eine positive Austauschatmosphäre entsteht, zum Beispiel durch positive Rückmeldungen auf die Forenbeiträge, Unterstützung der Teilnehmenden bei den Kommentaren auf die Beiträge der anderen oder durch Nachfragen.
Die Kunst des Feedback-Gebens
Die Teilnehmenden kennen theoretische Grundlagen von Feedback und können ihre Meinung zu den Feedback-Regeln äußern.
Vor dem Beginn der Aufgabe bereitet die Seminarleitung die Informationsquellen vor, die die Teilnehmenden analysieren sollen, und legt ein Forum für den Austausch an. In dem Forum werden für die einzelnen Austauschaspekte der Aufgabe separate Forumsstränge angelegt, damit die Teilnehmenden innerhalb eines Forumsstrangs an einem bestimmten thematischen Aspekt arbeiten und nicht mehrere neue Forumsstränge im Forum anlegen.
Die Seminarleitung informiert die Teilnehmenden über den Beginn und die Termine der Aufgabe.
Die Teilnehmenden bearbeiten die Informationsquellen ausgehend von den vorgegebenen Aspekten/Fragen und schreiben ihre Meinung in den entsprechenden Forumssträngen. Sie reagieren auch auf die Meinungen der anderen Teilnehmenden.
Die Seminarleitung verfolgt die Arbeit im Forum, hilft bei Fragen oder Schwierigkeiten, moderiert das Gespräch und greift unterstützend ein, wenn inhaltliche Hilfe benötigt wird.
Lesen Sie die folgenden Informationen zum Thema „Feedback-Kunst“:
Entscheiden Sie sich dann für einen Aspekt, zu dem Sie Ihre Meinung äußern möchten, und finden Sie in den Informationsquellen passende Stellen:
- Struktur von Feedback: Welche Struktur soll das Feedback haben? Sollen alle Elemente von Feedback unbedingt eingehalten werden? Wenn ja, warum? Wenn nein, in welchen Fällen kann man einige Elemente auslassen?
- Feedback-Methoden: Welche Feedback-Methode finden Sie für Ihre Zielgruppe optimal? Warum? Worin sehen Sie die Vor- und Nachteile dieser Methode?
- Wirkung von Feedback: Welche Wirkung kann Feedback haben? Warum kann eine negative Reaktion bei dem Empfänger entstehen? Wie kann man eine positive Reaktion beim Feedback erzielen? Können Sie das an konkreten Beispielen veranschaulichen?
Schreiben Sie Ihre Meinung zum gewählten Aspekt im entsprechenden Forumsstrang. Wenn Sie nicht geklärte Fragen zu diesem Aspekt haben, können Sie diese in Ihrem Forumsbeitrag veröffentlichen.
Lesen Sie die Beiträge in den anderen Forumssträngen und reagieren Sie auf einen Beitrag: Sind Sie mit der Meinung einverstanden? Was können Sie noch empfehlen? Sie können den anderen Teilnehmenden bei den entstandenen Fragen helfen.