Die Teilnehmenden führen paarweise oder in Gruppen Interviews mit Experten und Expertinnen durch und nehmen diese als Audio-Datei auf. Diese werden auf einer Plattform zur Verfügung gestellt und diskutiert.
Die Teilnehmenden können sich fachlich mit Experten und Expertinnen zu einem Thema austauschen und ihre Erfahrungen mit den anderen Teilnehmenden teilen.
Die Seminarleitung fragt Experten und Expertinnen für die Interviews an und vereinbart Termine mit Ihnen.
Die Seminarleitung bereitet eine Liste mit Terminen für die Expertenbefragungen vor, in die sich die Teilnehmenden eintragen können.
Die Seminarleitung ermittelt, wer von den Teilnehmenden bereit ist, das eigene mobile Endgerät für die Interviews zur Verfügung zu stellen.
Die Teilnehmenden testen, ob ihre mobilen Endgeräte für Audio-Audioaufnahmen geeignet sind. Das Audiotool sollte auch eine Möglichkeit anbieten, die Audio-Datei per E-Mail zu teilen.
Ansonsten kann eine Audioaufnahme-App installiert werden.
Die Seminarleitung informiert die Teilnehmenden über das Thema der Interviews und stellt die Experten und Expertinnen kurz vor. Die Seminarleitung bietet die Möglichkeit an, sich für eine Interview-Gruppe an einem bestimmten Termin und Ort einzutragen.
Die Seminarleitung gibt den inhaltlichen und organisatorischen Rahmen für die Interviews vor:
Die Seminarleitung verfolgt die Vorbereitung der Interviews und hilft bei Schwierigkeiten und Fragen.
Die Teilnehmenden tragen sich für eine Interview-Gruppe ein und schreiben sich Fragen dafür auf. Sie teilen folgende Rollen in der Gruppe auf:
Die Teilnehmenden senden das Interview und den Einführungstext per E-Mail an die Seminarleitung in folgendem Format:
Die Seminarleitung leitet die Interviews mit den Einführungstexten an alle anderen Teilnehmenden per E-Mail weiter. Die Teilnehmenden hören sich die Interviews an. Die Interviews werden in der nächsten Seminareinheit gemeinsam im Plenum ausgewertet.
Beim Einsatz eines Learning Management Systems wie z.B. Moodle: Die Interviews können mit den Einführungstexten in einem Forum oder Glossar veröffentlicht werden. Die Teilnehmenden hören sich die Interviews an. Alternativ zur Auswertung im Plenum können die Interviews auch durch Kommentare der Teilnehmenden im Learning Management System ausgewertet werden.
Beim Einsatz externes Anwendungen: Die Interviews können in einem Blog als ein Extra-Beitrag veröffentlicht werden oder an einem gemeinsamen Speicherplatz geteilt werden. Alternativ zur Auswertung im Plenum können die Interviews auch durch Kommentare der Teilnehmenden in einem Blog ausgewertet werden.
Diese Aufgabe eignet sich für die Erarbeitungsphase zum Austausch mit Experten/innen.
Besonders sinnvoll ist der Einsatz von Experten-Interviews, wenn der Zugang zu den Experten/Expertinnen zeitlich und örtlich begrenzt ist, z.B. auf einer Fachtagung mit parallel stattfindenden Veranstaltungen oder wenn die Experten/Expertinnen an unterschiedlichen Orten besucht werden. Das Gespräch in kleiner Runde ist außerdem oft persönlicher und inhaltlich ergiebiger als ein Gespräch mit Experten/innen im Plenum. Der Vorteil beim Einsatz eines mobilen Endgeräts als Audio-Aufnahmegerät ist, dass der technische Aufwand relativ gering ist und die Teilnehmenden mobil sind. Sie brauchen kein zusätzliches Technik-Equipment wie externe Mikrofone. Audio-Dateien auf mobilen Endgeräten können im Anschluss auch technisch einfacher geteilt werden als solche, die mit Diktiergeräten aufgenommen wurden. Auf diese Weise partizipiert die gesamte Gruppe an den geführten Interviews und kann sich darüber austauschen.
Für diese Aufgabe eignet sich besonders:
Zum Anhören der Audio-Datei eignet sich:
Darauf sollte man achten:
Sie interviewen heute eine/n Experten/in zum Thema [Thema ergänzen]. Folgende Experten/Expertinnen können sie interviewen: [Namen und Kurzbeschreibungen zu den Experten/Expertinnen hinzufügen].
Tragen Sie sich in einer Liste für einen Termin mit einem/r Experten/in ein. Gehen Sie dazu [Abstimmungsort hinzufügen]. Je Gruppe können maximal [Anzahl der Personen ergänzen] Personen teilnehmen.
Nehmen Sie sich kurz Zeit, um das Interview in der Gruppe vorzubereiten. Schreiben Sie sich [Anzahl der Fragen ergänzen] Fragen für das Interview auf. Sie haben für das Interview [Dauer ergänzen] Minuten Zeit. In jeder Gruppe sollte ein mobiles Endgerät mit einer Audio-Aufnahmefunktion vorhanden sein. Überprüfen Sie den Ton und die Einstellungen, so dass bei der Aufnahme keine Schwierigkeiten auftreten.
Verteilen Sie folgende Rollen für das Interview: Ein bis zwei Personen moderieren das Interview. Eine Person nimmt das Interview auf. Eine Person schreibt einen kurzen Einführungstext zum/r Experten/in mit einem passenden Interview-Titel.
Schicken Sie die Audio-Datei und den Einführungstext per E-Mail an die Seminarleitung: [E-Mail-Adresse ergänzen]. Die E-Mail sollte folgendes Format haben:
Sie können sich die Interviews der anderen Gruppen bis zur nächsten Seminareinheit hier anhören: [Speicherort hinzufügen]. Wir werden diese dann im Plenum gemeinsam auswerten.
Die Teilnehmenden sollten bereits Erfahrungen mit Interviewtechniken haben. Die Seminarleitung kann dafür ein Arbeitsblatt mit Redemitteln vorbereiten.
Es empfiehlt sich, für die Aufnahmezeit weitere Räume zu reservieren, damit die Teilnehmenden die Experten/Expertinnen in Ruhe aufnehmen können. Die Termine mit den Expert/innen sollten früh abgesprochen werden.
Die Teilnehmenden können sich auch gegenseitig zu einem Fachthema, das sie vorschlagen, als Experten/Expertinnen interviewen.
In der Vorbereitungsphase können auch von allen Teilnehmenden Fragen zu Experten/innen auf Plakaten oder Karteikarten gesammelt werden, die später von den jeweiligen Gruppen in das Interview mitaufgenommen werden können.
Zeitzeugen-Interviews zum Thema „Mauer in Berlin“
Die Teilnehmenden können sich fachlich mit Experten/Expertinnen zu dem Thema „Mauer in Berlin“ austauschen und ihre Erfahrungen mit den anderen Teilnehmenden teilen.
Die Teilnehmenden führen paarrweise oder in Gruppen Interviews mit Experten/Expertinnen, die den Mauerfall in Berlin, die Zeit davor und danach miterlebt haben. Die Seminarleitung stellt die Experten/innen kurz vor. Die Teilnehmenden suchen sich eine/n Experten/in aus und bereiten paarweise oder in Gruppen Fragen für ein Interview vor. Sie besuchen die Zeitzeugen und interviewen diese zu ihren Erfahrungen während der Wendezeit in Berlin. Das Gespräch nehmen die Teilnehmenden als Audio-Datei auf. Außerdem schreiben sie einen kurzen Einführungstext dazu. Die Seminarleitung lädt die Interviews mit den Texten auf eine gemeinsame Plattform hoch. Die Teilnehmenden hören sich alle Interviews an und werten diese in der nächsten Seminareinheit gemeinsam im Plenum aus.
Sie interviewen heute eine/n Experten/in zum Thema „Mauer in Berlin“. Folgende Experten/Expertinnen können sie interviewen:
Tragen Sie sich in einer Liste für einen Termin mit einem/r Experten/in ein. Gehen Sie dazu auf unsere Lernplattform. Öffnen Sie dort die Aufgabe mit dem Abstimmungs-Tool „Mauer in Berlin: Wen will ich sprechen?“. Je Gruppe können maximal vier Personen teilnehmen.
Nehmen Sie sich kurz Zeit, um das Interview in der Gruppe vorzubereiten. Schreiben Sie sich acht bis zehn Fragen für das Interview auf. Sie haben für das Interview 15 Minuten Zeit. In jeder Gruppe sollte ein mobiles Endgerät mit einer Audio-Aufnahmefunktion vorhanden sein. Überprüfen Sie den Ton und die Einstellungen, so dass bei der Aufnahme keine Schwierigkeiten auftreten.
Verteilen Sie folgende Rollen für das Interview: Ein bis zwei Personen moderieren das Interview. Eine Person nimmt das Interview auf. Eine Person schreibt einen kurzen Einführungstext zum/r Experten/in mit einem passenden Interview-Titel.
Schicken Sie die Audio-Datei und den Einführungstext per E-Mail an die Seminarleitung: Seminarleitung@email.de. Die E-Mail sollte folgendes Format haben:
Sie können sich die Interviews der anderen Gruppen bis zur nächsten Seminareinheit auf unserer Lernplattform anhören. Wir werden diese dann im Plenum gemeinsam auswerten.